楊庚豹代表：

　　您提出的關于改革中醫人才培養方式，重視中醫師帶徒傳承的建議收悉，現答復如下：

　　一、關于改革中醫院校招生模式的建議

　　近年來，教育部指導有關高校和省在中醫藥相關專業招生方面進行了積極探索。一是支持上海中醫藥大學開展綜合評價招生，在學校組織的考核中對考生的中醫素養進行考查，并作為綜合成績的一部分。二是在高職分類考試中，相關高職院校采取“文化素質+職業技能”的方式開展招生，對學生的技能進行單獨考核。特別是2019年，教育部認真貫徹黨中央國務院關于實施高職擴招100萬的重要部署，安排包括中醫藥專業在內的社會民生領域緊缺專業開展招生，采取“文化素質+職業技能”的考察方式，對于符合免試條件的技能拔尖人才，由高職院校予以免試錄取。鼓勵有條件的省份，對于取得相關職業技能等級證書的考生，報考相關專業可免予職業技能測試。三是在高考綜合改革省份，學生在中醫方面的素養和實踐活動將計入綜合素質檔案，提供高校作為招生錄取的參考。

　　下一步，教育部將認真貫徹落實《中共中央國務院關于促進中醫藥傳承創新發展的意見》的有關要求，會同我局出臺推動中醫藥教育改革與高質量發展的指導意見，指導各地和相關高校認真總結相關經驗，進一步完善中醫類專業的招生辦法。

　　二、關于鼓勵支持師帶徒傳承的建議

　　我局高度重視中醫藥師承教育工作，將師承教育作為中醫藥人才培養的重要途徑予以推進。2017年，會同教育部聯合印發了《關于醫教協同深化中醫藥教育改革與發展的指導意見》(教高〔2017〕5號)，明確要將師承教育貫穿于中醫藥院校教育人才培養全過程。2018年，我局印發《關于深化中醫藥師承教育的指導意見》，著力推動構建師承教育與院校教育、畢業后教育和繼續教育有機結合，貫穿中醫藥人才發展全過程的中醫藥師承教育體系。“十三五”期間，遴選973名指導老師和1946名繼承人開展了第六批全國老中醫藥專家學術經驗繼承工作，建設了1482個全國名老中醫藥專家傳承工作室、902個全國基層名老中醫藥專家傳承工作室，支持50個中醫學術流派傳承工作室開展第二輪建設。

　　下一步，我局將研究制定中醫藥師承教育管理辦法，明確師承教育管理規范，提高師承教育質量。同時，將持續推進全國老中醫藥專家學術經驗繼承、名老中醫藥專家傳承工作室建設等項目，鼓勵各地根據需求組織開展師承教育人才培養專項，擴大師帶徒范圍和數量。

　　三、關于民間中醫參與到師承工作中的建議

　　我局積極支持經多年實踐，醫術確有專長的人員按照《中醫醫術確有專長人員醫師資格考核注冊管理暫行辦法》有關要求，參加醫師資格考核工作，取得中醫(專長)醫師資格，并通過師承方式傳承其獨特技術專長。

　　下一步，我局將繼續指導省級中醫藥主管部門進一步完善中醫醫術確有專長人員醫師資格考核方式方法，加強中醫特色診療技術的傳承。

　　國家中醫藥管理局

　　2020年10月19日